来源：羊城晚报 时间：2024年1月18日
日前，仲恺农业工程学院（以下简称“仲恺”）在广州番禺教学科研基地举行2023年耕读教育总结大会，相关职能部门负责人和二级学院师生代表，分享开展耕读教育的经验，切实提升“耕读教育”实效。
“自建校以来，学校秉承首任校长何香凝先生‘冀养成有真实学识之实业人才，供国家建设之用’的办学理念，始终注重实践育人，培养懂农业、爱农村、爱农民的‘一懂两爱’新型人才。耕读教育不仅是亦耕亦读的教育方式，也是情怀使命、价值追求、生命与人文艺术教育的重要途径。”仲恺农业工程学院副校长朱立学指出，学校将以扎根“三农”为关键、以培养学生知农爱农为重点，将课程思政与耕读教育相结合，强化学生农耕文明学习，增强学生爱国爱农情怀，在耕读实践中成熟成长，主动为服务“三农”和乡村振兴贡献力量。
会上，学校为43名耕读教育指导老师和10名入选校级耕读教育典型案例的获奖教师颁发证书。
廖仲恺何香凝纪念馆负责人向大家介绍了廖仲恺先生扶助农工的思想与实践、首任校长何香凝先生的办学初心和仲恺学子参加耕读教育的独特意义。来自何香凝艺术设计学院的吴晓敏同学分享道，参加服务“三农”实践课程实践期间，她在廖仲恺先生纪念碑前进行“仲恺先生，我想对您说”主题发言，使她更加深刻地理解了“注重实践，扶助农工”的校训精神。化学化工学院邱晓桐同学谈道，通过参加现场教学和农事实践，更坚定了要“把种子牢牢攥在自己手中，要把民族种业搞上去”的认知和理念。
仲恺农业工程学院管理学院副院长黄颖分享了该学院以“3个耕读+”构建涉农高校大学生服务“三农”社会实践高质量育人体系的经验做法。该学院通过“耕读+思政”构建耕读特色“大思政课”格局、“耕读+专业”立足专业特色开展耕读教育、“耕读+项目”，把开展耕读教育与农村科技特派员项目相结合等方式，有力促进了该院的人才培养和学科建设水平。
据悉，为切实提升“耕读教育”实效，大力打造仲恺特色的“耕读教育”，学校开展大国“三农”通识教育，已开设“大国三农”课程28门，通识教育课程建设15项，印发《耕读教育实施方案》，遴选出5个校级耕读教育实践基地，立项建设26个探索劳动教育教学改革教研项目，选聘43名耕读教育指导教师，并遴选出10个校级耕读教育典型案例。
