武汉大学以纪念中国共产党成立90周年为契机，创新教育方式，丰富实践活动，营造浓厚氛围，充分开掘、利用百年校史中丰富的红色资源，将其转化为爱国主义教育、理想信念教育、党性教育和爱校教育资源，形成育人优势，收到良好效果。 一、挖掘百年校史中积淀和汇聚的红色资源，整理校史中的红色篇章
百年武大，从一个侧面反映了近现代历史上中国人民为寻求民族救亡和人民解放而苦苦探索的艰难历程，积淀和汇聚了丰富且珍贵的红色资源。出席中共一大的13位代表中就有5位武大校友，武大人对建党做出了多方面的历史性贡献。中共五大在武汉大学附小召开，这在中共党史和中国大学校史上都是一个特例。在大革命时期和抗战初期，珞珈山上风云际会，周恩来在此三度发表抗日演讲。1958年，毛泽东视察武汉大学。这里还走出了李达、李汉俊、陈潭秋、罗荣桓、伍修权、何子述等一大批革命先辈大批无产阶级革命家、军事家和理论家……为新中国的诞生作出了重要贡献。
学校党委发出通知，号召广大师生员工珍视这份弥足珍贵的红色资源，并部署了一系列活动。一是充分运用红色资源，开展“寻访红色珞珈”主题活动。组织学子们踏着历史的足迹，探寻校园革命旧址，勾勒珞珈红色地图，查找历史文献，翻阅校史档案，采访武大老红军和老党员。二是发挥学校人文社科优势，开展理论研讨活动。组织相关专家学者对武汉大学校史中的红色篇章予以考证、梳理和阐释，形成了一批理论研究成果。三是注重发挥学生自我教育、自我激励作用。由学生自编自导、自行拍摄历史记录片《浩浩党史，巍巍珞珈》成功上映。四是利用校园文化多元特色，营造浓郁氛围。举办“永远跟党走”歌咏比赛、“党旗辉映珞珈”书法绘画摄影比赛等系列活动。
二、发挥学校人文社会科学比较优势，形成了一批高质量理论研究成果
早在2010年下半年，学校就发文对纪念建党90周年理论研讨活动进行具体安排和部署，广大师生踊跃撰稿，以实际行动为党献上了一份生日礼物。学校理论研讨会共收到论文100余篇，形成了一批高质量的研究成果。校党委书记李健亲笔撰稿，写下了《武汉大学为中国共产党的创建做出的三个贡献》。校党委副书记骆郁廷教授的论文入选中组部和全国党建研究会举办的纪念中国共产党成立90周年党建研讨会。石云霞、周叶中、袁银传、罗永宽4位教授和黄建军副教授的论文入选全国高校纪念中国共产党成立90周年理论研讨会，入选篇数在全国高校位居首位。同时，还有多篇文章在《光明日报》、《中国教育报》、《马克思主义研究》等全国重点报刊上发表。这些理论研究成果的取得进一步彰显了武汉大学作为红色革命文化和人文社科研究重镇的独特地位。
三、创新党史教育方式，将学党史和讲校史有机结合起来
学校党委要求在7月1日前，全校各单位针对党员师生至少集中举办一次党史宣讲报告。学校邀请宋镜明、丁俊萍、罗永宽等十余位党史学者，并确定了18个选题，为各单位提供菜单式服务。各位学者认真备课，并根据授课对象适时调整内容，条分缕析，引经据典，娓娓道来，师生们反响热烈。
“为何历史上的武大具有如此浓厚的红色文化？”“红色革命文化在一所大学的文化百年嬗进中的影响该如何评价？”该校党史专家罗永宽教授所提的问题让党员们置身历史长河，引发深层次思考。他以“中共历史上的武汉大学”为题，结合翔实史料和历史图片，深入浅出地讲解了武汉大学在党的90年发展历程中的光荣历史。迄今，已有数千名师生听过这一讲座。
四、以喜闻乐见的丰富活动，把校史中的红色资源转化为育人资源
日前，一批特殊的扑克牌发放到武大学生的手中。扑克为鲜艳的红色，上面印有武大革命人物、老建筑、红色文物和历史文献，均配以文字说明。这是由该校学生社团通过寻找珞珈山上的红色印记，将寻访成果制成的扑克牌，向全校同学传播红色文化。
此外，“红小鬼动漫故事汇”原创动漫设计大赛、“穿越时空•相约红色经典”主题情景剧大赛、“书香珞珈”团员骨干重温红色经典读书交流会活动、“重温红色秋华，演绎荣光岁月”风采大赛、“我为党旗添光彩”诗歌创作朗诵、“党史我来讲”团日设计大赛、“党史中的武大”青春寻访实践、“向党说句心里话”红色短信大赛等系列活动，正如火如荼地在珞珈山上演。通过发动广大学子的亲身参与，让他们真切地感受到武汉大学的厚重历史底蕴和红色文化传承。
师生支部结对共建，相互发挥自身优势，让师生共同受益。水利水电学院学生党支部与离退休党支部结对共建，建立“月月畅谈社”，每月25日与老人们畅谈国事、回忆红色故事。通过吴天祥小组，动员1600余人志愿服务走入空巢老人家庭，其中很多是离退休老红军。
武汉大学的红色力量已经扩散、辐射到武汉地区高校。该校经济与管理学院主办武汉地区高校学生党支部风采邀请赛，历时两个多月，吸引了来自华中地区10余所高校的50余支优秀队伍。学子们通过各种方式阐述了对党史和国情的认识，并介绍党支部自身建设情况。
