华中农业大学思想政治理论课教师从“实践育人”、“服务育人”、“协同育人”理念出发，围绕中国特色社会主义乡村经济建设、政治建设、文化建设和社会建设开展师生驻村调查与服务，思考田野中的科学问题，探究民生问题的解决之道，让教学从都市的大学殿堂延伸到乡村的田间地头，拓展实践教学空间，搭建起了理论教学与实践教学之间的桥梁，引导学生将理论知识转化为实际行动、进而提升了理想信念。
——强化实践育人理念，创新“研究体验式”实践教学方法。成立了由学科首席教授牵头的驻村调查小组，创新“研究体验式”实践教学方法。驻村调查小组开展了“以教学/学科带头人、教学/学术骨干、青年教师、学生为调查主体，以课程实践教学方案或专业社会实践方案为依据，以师生驻村调查和亲身体验为手段的一系列“研究体验式”实践活动。2006年至今，围绕“农村公共服务状况与民生问题”、“基层民主政治建设与农民参与状况”等主题，覆盖湖北、河南等9个省市的45个村庄，组织了6次规模性的“研究体验式”实践活动，先后在《中国农村观察》、《科学社会主义》等CSSCI来源期刊上发表相关研究论文36篇。
——强化服务育人理念，打造关爱农村留守儿童雨露品牌。针对社会转型过程中出现的农村留守儿童问题，在服务育人理念的指导下，思想政治理论课师生积极发扬人文关怀精神，主动关爱农村留守儿童，探索为留守儿童构建具有长效性的高校志愿服务机制。2010年5月，成立关爱农村留守儿童大学生志愿者队伍——“雨露•中国”项目团队，在实践中成功探索了“志愿者活动项目团队+社团+《思想道德修养与法学基础》课外实践+社会工作专业实习”的团队运行模式，对留守儿童提供了“学业辅导”、“自护教育”、“职业体验教育”、“乡土文化教育”等公益服务。两年来，师生赴湖北、广西、贵州、甘肃、江西等12个省份进行调研和服务活动，撰写10余万字的《全国留守儿童的发展现状报告》。
