学校发展，教学为先；教师发展，教学为先。“如何让课堂互动起来？”、“如何让课堂讨论欲罢不能？”、“如何设计与之相应的教学？”、“如何Hold住课堂？”这是困扰青年教师课堂教学的最典型的、最亟待解决的问题。为了提高年轻专任教师教学业务水平，教师发展中心组织挑选7名学校优秀骨干青年教师参加4月10日-11日在广州市举办的“以学生学习为中心”教学设计——中青年教师教学能力专题教学工作坊。
该工作坊由上海交通大学教学发展中心培训师邢磊老师全程主讲、指导及演练，共分四个活动主题：（一）教学设计：基本教学技巧，了解促进学生参与的核心理念；了解课堂导入、教学开展、调整教学步调、课堂总结等环节的具体策略；应用策略完善教学设计。（二）讲授法：如何讲故事，了解常用的演讲叙事模式；讨论不同教学内容适用的叙事模式；应用叙事模式完善一节微课的设计。（三）课堂提问的技巧，反思为什么要提问；了解提问遵循的2 个基本原理；分享提问的 17 个技巧；讨论应答的技巧。（四）学习动机：4种因素和33条策略，了解影响学习动机的 4 种因素；能够解释学生动机的成因；了解激发和维持动机的 33 条策略；设计提升动机的策略。培训结束后，老师们纷纷表示收获颇丰、满载而归！
为促进我校教师教学能力不断提升，教师发展中心优化教师发展指导，搭建多元发展平台，将不定期为优秀青年教师提供学习和交流的机会，让青年教师“走出去”，把新理念、新知识、新方法“引进来”，创新教学方式，打造高素质、专业化、创新型教师队伍。
