7月15日下午，四川大学马克思主义学院李兵教授为我校马克思主义学院实践研修班学员带来了一场题为《用学理讲政治——深入学习习近平总书记关于思政课的讲话精神》的精彩讲座。
李兵认为，在习近平总书记对新时代学校思政课建设重要指示精神引领下，提升思政课质量是一个永恒的话题，尤其是在生成式AI爆发式的当下，思政课的讲授应当更加注重学理性，在教学过程中要实现“八个相统一”。首先，思政课不能丢掉“理论”二字，理论具有强大的解释、规范、引导和反思功能，丢掉了“理论”，也就丢掉了思政课的灵魂；其次，思政课教师必须加强理论修养，通过文献积累、思想积累和生活积累来提升理论水平；第三，在教学中“以理服人”，要用问题引导的方式讲理，用对象融入的方式讲理，用“有我”的方式讲理。李兵强调，思想政治理论课是思想课、政治课、理论课，它要求教师通过对科学理论思想的理解和表达影响学生世界观、人生观、价值观的形成和建构，以坚定的政治信念和立场向学生传达和阐释党的政治主张和政治观点，用令人信服的学理和逻辑说服和感染学生。
蔡立彬院长对本次实践研修活动进行了总结。首先，他对四川大学马克思主义学院的精心组织和安排表示了感谢，认为本次实践研修活动内容丰富、形式多样，通过学术讲座、现场教学相结合的方式，让学员们对四川的历史底蕴、文明传承、家国情怀、乡村振兴等方面有了全方位的了解，为学员提供了鲜活的教学素材，拓宽了视野与思维；其次，他称赞了本次研修过程中全体学员的精神风貌，认为学员们展现了认真积极的学习态度，不放过任何一个学习机会，即使天气炎热、行程紧凑也毫无怨言，展现了吃苦耐劳的精神；第三，他认为此次研修对学院有多方面的积极意义，高水平的学术讲座和丰富多彩的现场教学，能够有效促进学院老师教学水平的提升、科研思路的拓展、管理工作的改进。
讲座结束后，研修班学员代表发表了学习感言。郭小娜老师认为，研学可以通过场景浸润、主动建构，让学员与教学内容产生了深度的链接，达到了很好的教学效果。在今后的课堂教学中将积极探索“三维驱动”新范式：场景驱动，用文化资源印证观点；技术驱动，借数字工具拓展边界；叙事驱动，以叙事引发共鸣。施欣老师表示，此次研学收获了知识和技能，收获了朋友和友谊，收获了记忆和美好。要带着所悟所得回到广州，认真的学习，健康的生活，积极的工作。周映萍老师用感谢、震撼、追问和重构四个词总结本次实践研修活动，她对主办方的精心组织表达了感谢，认为此次研修是一次直抵心灵的震撼教育，是探索如何让“国之大者”深植学生心田，实现思政课从“资料汇编”的表层呈现到“意义生产”的深层重构。
七天的研学活动如白驹过隙，而文明星火长明。古蜀文明之根、两弹赤子之心、三苏笔墨之魂、乡村振兴之路，将刻在每一位学员的心里，这必定会让思政课焕发出新的生机和光彩。
