交换生，不一样的风景

交换生，是学生到与学校建立合作关系的国外、境外的学校进行为期一学期或者一年的交流学习的学生。交换生到对方的学校交流学习知识、感受当地的人文风情，他们会有怎样的独特经历呢？让我们跟随交换生的身影，去了解交换生的所见、所闻、所思、所想，感受交换生出去交流学习的心情起伏，见证这一段不同于绝大部分大学生的精彩旅程。

出发的初衷

笔者采访了7位正在台湾、美国交流学习的交换生，大部分人觉得：“用交流生来定义我们这群人更准确，通过这个平台让双方互相交流、了解。”交换生，是不同地区的学生沟通交流的机会。

外国语学院的梁图是派去美国圣道大学的免学费交换生，对于梁图而言，在美国学习的这半年的交换生经历，是平地里升起的高台，是他更接近梦想的阶梯。他说：“出国交换一方面是出于以后就业需要，另一方面是自己的梦想。身为英语专业学生的我深知往后就业形势的严峻，走出去能提升自身竞争力，为将来就业抢得先机。我是一个求知欲较强的人，从接触英语开始就一直好奇西方到底是一个怎样的世界，但由于经济条件的限制一直未能成行，直到学校交换生项目的出现，这个目标才实现。”

经贸学院陈晓婷在静宜大学交流学习，她说：“交换生是我人生一次宝贵的经历。可以短暂地超脱这种惯有的环境，在异地重新思考一些对我来说很重要的问题；因为真正意义上的独立生活；因为一切新鲜也一切陌生的周遭，督促我寻找能让自己真正站立在土地上的东西。交换生涯对我而言是一个转机，一种恰恰好的刺激。”交换生，是刺激她思考、寻找的跃动因子。

或许，每个来交换生的初衷都不尽相同——有人为了丰富人生阅历，有人因为求知的渴望，有人是为了挑战自己。

在采访中，7位同学回忆起去交换的初衷。在静宜大学交流学习的人文社科系的林枋荣说：“就是想要感受一下不一样的教学方式、不一样的学习氛围以及了解当地的文化，了解一些与过去二十年的生活里不一样的东西。”

城建学院的曹晋东说：“因为大一时体验了我们学校的大学生活，而大三大四课程又比较多，刚好大二的课程相对较少，利用这半年去看看外面的世界，对我以后的道路应该会有帮助。”

管理学院曾梦茜是我校2010级专插本的学生，她对求知的坚持让笔者印象深刻。“一直记得，念大专的时候，会计系的主任说过台湾的大学在会计管理咨询系统方面很先进。因此，很想有机会可以去学习。”她坦言，“去台湾学习最重要的是想学习台湾的大学里面的‘管理会计咨询系统’课。”

管理学院的黄艾璇当交换生的原因很简单：“我想挑战一下自己。”

不同的教育方式

当我们在仲园的教室里上着课，在图书馆里自习着的时候，在外交流学习的交换生又是怎样的一种生活呢？

管理学院黄艾璇目前在台湾的静宜大学交流学习，她给我们讲述了当地的学习生活情况。她选修的全部都是大四的课程，老师采用的是案例教学的方式，把全班分成几个小组，每个星期给出一个案例，小组成员运用书本知识和案例内容佐证自己的观点，在讨论中互相学习。她对老师对待学生的态度感到诧异，她说：“这里的老师很鼓励学生发言，基本上都是只有鼓励没有批评。即使很明显是学生错了，但是老师还是会把责任往自己身上揽，似乎非常不愿意伤害学生。”她还发现台湾和大陆学生在课堂表现上有很大差异，大陆学生回答问题都比较正式，答案比较有逻辑和完整。但台湾的学生总会说出五花八门的答案，并且非常有自信。曾梦茜告诉笔者，她喜欢台湾的小班教学制度，老师能更好的关注每个同学上课的状态，上课不允许学生出现迟到、玩手机、睡觉等懒散的情况。

人文社科系的林枋荣认为：“台湾学生很喜欢运动，每天篮球场上、排球场上、体育馆内都是运动的人，但图书馆里就不会有那么多人在自习了。我校海珠校区图书馆经常挤满自习的人，我认为就学习氛围来说，我们仲恺的学习氛围好像更浓厚一些。”城建学院的曹晋东对台湾学生的基本印象是，台湾的学生几乎都在做兼职，自己赚零花钱、自己在外面租房子住，觉得台湾学生的自理自立能力比较强。

最美的邂逅和收获

最美的人

陈晓婷说：“台湾最美的风景是人。”她来到台湾后的许许多多的经历都验证着这句话。在台湾当交换生的另外几位同学也有类似的感受。

黄艾璇的背包环岛游的经历正最深刻的印证着台湾人热情与友好。她说：“台湾自由行很安全，我一个人完成了背包环岛游，汇款订背包客栈，网上订火车票，拿着地图带上背包就出发。在旅程中，我遇到了很多好人，第一次一个人背包去台北，就在捷运站遇到了城市观光导览员，一个退休的公务员帮我设计行程，教我自由行技巧，带着我逛故宫，逛淡水老街，骑自行车去101大楼。去台东知本旅行，我遇到了超级善良的民宿老板和老板娘，他们担心我一个女生与几个男生住一栋民宿有危险，就帮我换到了另外一栋楼，可是又担心我一个女生住一栋楼害怕就陪我看电视聊天直到我要去睡觉才回家，那一刻，我深深感受到什么是正能量传递，什么是不求回报。”

陈晓婷觉得比以前更加认识自己：“在台湾半年，经历过的人事物景都美得像一场梦。这种美，我会当做一种储备的能量，在未来的未知岁月中抵御可能遇到的忧愁。这样的经历也让我看清楚自己的个性和需求。多谢台湾，以后的岁月，就按照自己期盼的，活出精彩。”

友谊和成长

当交换生的这段经历对于大部分同学来说获益良多，无论是学业上还是人生阅历上。

曾梦茜收获了珍贵的友谊。她说：“这次交换的经历，让我交到了很好的朋友。相似的性格、友好的态度拉近心的距离。有一个台文系的学伴，在我学习的时候总是鼓励我；有一个会计的学妹，我们会总是一起去运动。”

黄艾璇觉得自己成长了。她说：“这一程看到了更多的风景，接触到了更多风土人情，开阔了视野，学会了入乡随俗，学会站在对方角度思考。交换前的我，不容易相信陌生人的话，但是在台湾旅行，完全打破了。这样的改变，让我更加容易交到朋友，彼此信任。时间观念增强了，学习效率提高了。以前就是要找到最好的答案，现在我会在意伙伴们的想法，我会用心去聆听他人的发言。团队合作远比自己完成工作要强，每每团队讨论，总能有思想的撞击，这让我对学习的兴趣也提高了。”

近年来交换生的情况

据我校外事处处长姚圣梅和外事处负责老师赖菊的介绍，我校近年来交换生的情况如表格：

从表格我们不难看出，近年，交换生的总人数和免学费的名额都明显增加；可去交换的地区和可去交换的学校数量增多。外事处表示，正在努力争取跟日本、加拿大、澳大利亚、香港、澳门这些国家和地区建立合作关系，争取跟台湾、美国、英国教育水平更好的学校建立合作关系，将来仲恺的学生有望到更多地区、更高水平的学校交流学习。

（注：2012年，我校有2个名额去美国圣道大学交换，一个事自费名额一个是免学费名额，但最后2名学生都由于家庭原因而放弃交换机会。）

学生有疑问，学校来作答

为了解同学们对交换生项目的想法，笔者就同学们对交换生项目的熟知程度、疑问和期望对100名学生进行了一次简单随机抽样调查。发现同学们对于交换生项目主要以下几点疑问，外事处处长姚圣梅也给同学们作了解答（下面简称：姚）。

问：同学们反映交换生选拔的门槛太高，你怎么看？

姚：首先是因为对方学校对交换生有一定要求。我觉得我们学校对交换生的要求算是比较低的，我们没有要求绩点要在2.8以上，只要学生不曾挂科、有这个意愿、有这个经济条件都可以申请。近年来，交换生名额也在增加，像明年2月到6月要去台湾的同学有61人，比今年28人翻了一番，越来越多的同学有机会参与交换生项目。

如果要说门槛，主要就是对外语能力的硬性要求，比如，今年9月开学的时候，本来有2个名额可以去英国爱丁堡龙比亚大学学习一年，并且免除10万元人民币学费的，但是因为那2位同学达不到雅思总分且单项不低于5.5分的要求，结果这2个名额就浪费掉了。免除10万的学费啊（姚处长语气充满惋惜）。我们在这里们呼吁一下，想要出国交换或留学的同学，一定要把外语学好。

问：部分学生反映，交换生的费用太高，学校能否给同学们争取补贴、争取降低费用或增加免学费名额？

姚：我们一直在争取。像今年这一批，给3位家里有困难的同学和原来的2免学费的学生发放了补贴。因为要交的费用都是对方学校规定的，不太可能降低。在免学费的名额这方面，我们尽量争取，明年就要去的这一批学生中，本来醒吾科技大学要求的是16人中有2个免学校名额，现在我们争取到14个交换生中2个免学费名额。

问：园艺园林学院的学生反映可以申请的专业太少，没有园艺类专业，这是否说明我们交换生的专业涵盖面还比较窄？

姚：拓宽专业是我们一直在努力的方向。目前我们签订的学校都是针对于某些专业的，我们的农学、园林类的的确没有交换生。但我们毕竟是农学特色比较明显的学校，至今还没有机会让农林相关专业的学生出去交换。我们现在正在争取跟加拿大的一所农科学校合作，但一个重要问题是我们的同学英语要过关，因为我们争取的都是免学费名额，免学费的名额要求外语能力达到那边大学的要求。

问：交换生出去之后，学校是如何对他们进行管理的？

姚：首先，派老师带队，老师过去交流的同时兼职管理学生；第二是我们建立Q群，方便信息传达、沟通了解；第三是选出负责人，每队的负责人要负责这一队的组织协调、整理资料、订机票等事务。我们正在完善交换生的管理条例，新的规定厘清了学校、学院及交换生个人这三方的责任和义务，也规范了选拔程序、学籍管理等方面。管理会更加完善。