编者按
为进一步加强教师职业道德建设，不断提升我校教师的职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省教育厅关于开展2014年师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函〔2014〕86号）和学校《关于开展2014年师德建设主题教育月活动的通知》（仲党字〔2014〕52号）的要求，学校在全校范围内开展了以“立德树人，立教圆梦”的师德征文活动，广大教职工积极参与，踊跃投稿，共收到征文21篇。经学校宣传部、人事处、学生处、校工会、思政部等部门负责人联合评审，共评出一等奖2篇，二等奖3篇，三等奖5篇，并将10篇获奖征文上报省教育厅参加全省师德征文评选。本报将从本期开始，陆续选登部分获奖的优秀论文，以飨读者。
出于对教育的热爱，他放弃了在金融机构令人羡慕的高薪，2005年来到仲恺农业工程学院经济与管理学院成为一名普通的教师，他就是本文的主人公：经贸学院的初昌雄副教授——全国大学生金融投资模拟交易大赛最佳指导老师。为了破解他师德升华的密码，我沿着他创立投资学专业历程中探寻。对他来说，师德并不那么虚无缥缈，也不是那么高大上，就在日复一日、年复一年的默默耕耘中。在他看来，高尚的师德是热爱教育，师德就是对投资学专业建设、对投资人才培育的默默耕耘和无私奉献，师德就是对教书育人每个环节的不懈耕耘与前行。
师德在他的教学中沉淀。
虽然证券作为一个非常重要的投融资渠道已经成为社会经济生活的重要组成部分，但当时经济与管理学院并没有开设相关的课程，拓荒者的重担自然落在了他的肩上。他首先在经济管理类专业开设了证券投资学的专业选修课，学生选课的热情让他感受到了同学们对证券投资知识的渴求，所以他又在财务管理专业和会计学专业开设了证券投资学必修课，同时开设了全校性的证券投资学的公共选修课，每年选修证券投资学的同学都超过1000人，成为最受欢迎的选修课之一。经过几年的教学实践，以及对证券投资人才的需求调查，在学院领导的支持下，由初昌雄负责设立投资学专业的申报工作，2009年1月，设立投资学专业成功获得批准，并定于当年9月招收第一批本科生。
师德在他的师资队伍建设中彰显。
投资学专业获准设立并开始招生，这只是万里长征迈出了第一步，真正的困难在后面，首先最急迫的问题是师资问题，现有的与金融投资相关的老师远远不够，加上投资学专业是一个实践性非常强的专业，对教师的要求非常高，不仅需要有较高的理论素养，而且需要有一定的实践工作经验。初昌雄老师利用自己在金融机构多年的工作经历所积累的人脉关系，从三个方面加强师资队伍建设：一是从金融机构引进具有高学历和具有丰富实践经验的人才作为专职教师；二是将年轻的教师介绍到证券、期货公司进行学习和工作，积累实际工作经验；三是在专职教师队伍之外，聘请金融机构的专家、领导作为兼职教师，教授部分课程、不定期开设专题讲座、与专职教师一起合作指导毕业论文等。通过走出去和引进来，投资学专业建立起了一支高素质的双师型的师资队伍。
师德在他的实习基地建设中呈现。
专业建设另外一个重要的问题解决实验实习的问题。相对于经济管理类的其他专业，投资学专业的实践性非常强，强调实操。但学校的实验条件非常缺乏。在学校和学院领导的大力支持下，初昌雄老师从丈量场地、图纸设计到设备采购亲力亲为。同时，利用自己同金融机构的联系，先后建立了安信证券公司、广晟期货公司、晟汇投资公司、深圳云富科技有限公司、广州立根小额再贷款公司和广东金矿黄金投资集团等六个校外实习基地。校外实习基地的建设为投资学专业学生的实习提供了良好的条件。
师德在他的教材课程建设中闪光。
在教材建设和课程建设方面，初昌雄老师也起到了模范带头作用。为了适应我校学生的实际情况和应用型人才培养的需要，他组织本专业的教师编写了《证券投资学》教材（中国人民大学出版社2011年出版），其主讲的证券投资学课程被评为校级优秀课程，并获得校级精品课程奖项。在教学教研方面，主持和参与多项教研课题，发表了多篇教研论文，先后两次获得“教学质量优秀奖”，其主持的“证券投资学实践教学研究与探索”获学校教学成果二等奖。
师德在他的学生实践平台建设中闪亮。
为了培养同学们的投资理财观念、提高同学们的投资理财能力，在初昌雄老师的指导下，成立了全校性的证券投资协会，每年主办一次模拟炒股大赛和一次股票实盘交易大赛，在校内竞赛的基础上，还组织学生参加校外的一些比赛，如“广东省高校股评大赛”，还有全国性的炒股大赛，如“全国大学生金融投资模拟交易大赛”等。为了支持这些比赛的开展，他从策划、宣传到后期的奖励，每一项都亲自过问和落实，有时甚至自己垫付资金。为了提高同学们的投资水平，他和其他专业教师利用自己的休息时间免费举办培训讲座。炒股大赛吸引了大量的同学参加，每一年参赛人数都接近或超过1000人。同学们在一些全国性的炒股大赛中也取得了比较好的成绩，在2011年“第五届全国大学生金融投资模拟交易大赛”中获得团体组三等奖和全国最佳组织奖。初昌雄获“全国最佳指导老师奖”。
师德在他的专业评估努力中践行。
为了顺利通过专业学士学位评估，作为专业负责人，他定期组织本专业老师对照评估要求，查找问题、周密计划、分工合作，并负责申报材料的撰写工作。专业学士学位评估需要收集大量的材料，工作量大，涉及面广。申报材料的撰写是专业学士学位评估的重中之重，不仅涉及专业建设的方方面面，而且要求文字精炼，他虚心向学院领导和其他通过评估的专业负责人请教，字斟句酌，仔细推敲，申报材料的修改有十几稿，加班加点已是家常便饭，申报材料完成后，他整个人都虚脱了，连续的熬夜，使他嘴上起了水泡。在他的眼里，投资学专业就象是他的孩子，他倾注了全部的感情和心血，虽然辛苦，却无怨无悔。
师德在他的班主任工作中春风化雨。
他不仅是专业负责人，而且是首届投资学专业两个班的班主任，他称之为黄埔一期，为了让他们成人成才，为后来的同学树立典范，他不仅对学生高标准、严要求，自己也尽心尽职。他虽然具有较高的理论素养，并且作为第一代证券人，又具有丰富的实践经验，但他备课仍然是一丝不苟，结合形势和政策的变化不断更新教学内容，下课间隙都会与学生进行沟通和交流，了解学生对教学内容的理解和要求。其课堂教学深入浅出、旁征博引、生动活泼，深受学生欢迎。他不仅传授专业知识，也言传身教，教同学们如何做人，下课后他会关掉所有的风扇和灯管，并且要求学生也做到这一点，培养学生节俭的习惯。有的同学生病或家里经济困难，他都会给予经济上的支助，鼓励同学们互帮互助。他为人谦和、平易近人。在学生眼里，他是严师，也是慈父。
常有人问他：你在证券公司收入那么高，为什么要到学校来当老师呢？他的回答是，当我们不再为生计发愁之后，总要干一点自己喜欢的事。在他那朴实无华的话里，我找到了答案，立德树人早已经成为他心里最崇高的事业，立教圆梦早已经成为他的最高理想。师德已经在他创立投资学专业的万苦不辞的奋斗中获得最好的诠释，师德如老酒在他对学生无私关爱中酿得香醇而悠远，师德也在创设投资学专业艰苦历程中闪光得如此耀眼，师德已经如春雨滋润学生心田浇灌出一批批投资人才！
（本文获学校的“立德树人，立教圆梦”的师德征文比赛一等奖）
