来源：羊城晚报 时间：2023-04-06
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。近日，仲恺农业工程学院举行“耕读传家教育实践校地合作项目”，并在廖仲恺先生故里——惠州仲恺高新区陈江街道幸福村召开了总结大会。
据悉，本次实践项目所在地奥莉农场是广东乡村振兴培训学院惠州分院的所在地，也是仲恺农业工程学院与惠州承翰集团校地合作项目之一“学生耕读传家教育实践”的承办地点。学校首批参与实践项目的人文与社会科学学院行政管理22级119名学生，分成了10个小组，在3月27日至3月31日一周的劳动时间里，在农场导师的指导下开展团建活动、参观种植基地、学习种植和农耕技术，亲身体验了抛秧、栽种种苗和采摘蔬果等多种形式的农耕活动。
与此同时，他们还在带队的专业老师指导下围绕农场的内部管理、规划完善和外部营销等问题展开了调研和研讨分析。在3月28日直播课堂的学习中，同学们以小组擂台赛的形式体验农产品直播带货，在短短的2小时内，累计获得数十万的点赞和上千位观众，顺利售出一批奥莉农场出品的农产品。人文与社会科学学院也被授予“三农耕读教育最佳组织奖”。
仲恺农业工程学院副校长朱立学表示，开展耕读劳动教育是让劳动教育走下“书本”、走出“课堂”、走向“田野”的重要途径。他鼓励同学们能继续发扬不怕苦累，勇于创新敢于实践的精神，进一步巩固正确的劳动价值观及培养优良的劳动品质，并在学习和生活中秉承“注重实践，扶助农工”的校训精神，深入生产实际，践行初心使命，练就过硬本领，积极投身全面推进乡村振兴战略实践和农业农村现代化建设。
总结大会结束后，师生一同前往廖仲恺先生的纪念碑祭拜。学生代表们在“仲恺先生，我想对您说”为主题的穿越时空的发言中回顾伟大的爱国主义者廖仲恺先生积极组织与开展反帝反封建斗争，为国民革命运动之勃发所作出的重大贡献，表达了传承和发扬爱国主义精神，不断图强进取、努力学习、积极投身国家建设的决心。
