为了使我校2011级新生能够尽快熟悉图书馆各种资源及使用方法，使图书馆真正成为大学生学习的第二课堂，在各院系的大力支持与积极配合下，图书馆开展了2011级新生入馆教育活动。日前，该项工作圆满结束，收到了良好的效果。近4000名新生参加了24场新生入馆教育活动。
今年的入馆教育准备充分，8月底，图书馆为入馆教育制定了详细的培训计划，并积极联系各院系，确定培训时间与地点。针对不同院系，指定具有不同专业背景的学科馆员对口培训，对图书馆的馆藏图书、电子资源、信息服务及规章制度等进行了个性化的讲解，使新生对图书馆的读者服务与资源利用有了初步的认识，为同学们更好地利用图书馆奠定了基础。
