为进一步加强人才队伍建设，帮助新进教职工尽快完成角色转换、提高工作能力，更好地履行教学育人、服务育人职责，学校于9月20日-29日期间在白云校区图书馆二楼教师发展中心活动空间、杨楼408智慧教室及户外拓展基地举办了2026年新进教职工培训班。培训内容包含学校章程及法治教育、师德师风教育、校情校史、人事、教务、科研等业务培训、AI赋能实训营、教学工作坊、师生交流活动和团队素质能力拓展训练等，分别邀请了校内外专家及各职能部门负责人开展讲座，培训共计48名新进教职工参加。
9月20日，学校党政办公室（法制办）、党委教师工作部相关负责人分别开展《学校章程及法治教育》、《师德师风教育》专题报告。人力资源部、教务部、科学技术部等职能部门相关负责人作各部门业务介绍。新进教职工还参观了校史馆并瞻仰北京市人民政府天安门地区管理委员会向我校赠送的具有特殊意义的国旗，该面国旗于2025年4月23日（我校建校纪念日）当天在天安门广场升挂。
9月21日上午，华南农业大学教授严慕婷作《让教学成为科研的“加分项”：一位青年教师的协同进阶之路》专题报告。她结合科研项目申报与课堂教学经历，强调科研要注重积累、聚焦相关性、突出预实验结果，形成个人风格；教学要以学生为中心，善用案例教学、行业前沿和学科交叉激发兴趣。她指出教学与科研并非单选题，应协同发力、相互赋能，青年教师可通过教学比赛提升能力，实现教研相长。
9月22日，新进教职工团体户外拓展活动在从化天人山水大地艺术园顺利开展。
9月23日上午，开展“WorkBuddy赋能高校教师教学创新”实训营。授课专家朱超围绕“WorkBuddy入门”和“WorkBuddy赋能教学设计”，讲解WorkBuddy在办公、代码、设计等场景的应用，引导教师从5E、BOPPPS、PBL等模型及优秀教案、课堂实录中提炼流程与策略，现场调用生成完整课堂方案，掌握Skill创建与调用技巧。
9月24日上午，开展“师生面对面”与“优秀教师分享会”。“师生面对面”以“倾听学生声音、共促教学相长”为目标，设置了暖场学生画像、倾听学生的声音、师生引导式对话和教师小组总结等环节，旨在搭建师生沟通桥梁，增进彼此理解，打开新进教师走进学生、了解学生的窗口。在“优秀教师分享会”上，何香凝艺术设计学熊强以《教师之道》为题，立足“成长、教学、科研、实践”四方面，探讨“什么是好的教育”，向新进教师介绍如何扎根学校、站稳讲台、找准方向、融入团队并实现持续发展。农业与生物学院孙昀皓以《传承薪火 厚植情怀》为主题，结合自身从教经历，建议青年教师应以教学竞赛为支点、以教材建设为纽带、以课堂育人引学生、以项目申报筑根基、以校企合作促转化、以社会服务拓空间，帮助新教师明晰职业规划。
9月28日-29日，开展“教学筑基工作坊”。何香凝艺术设计学院周砖和动物科技学院李江涛分别为新教师分享教学成长经验。周砖围绕“课程意识与教学设计”，强调教师应打造立身课程，坚持以学生为中心优化教学设计，推动课堂从知识传授走向能力培养。李江涛结合教学比赛经历，围绕“一堂好课”的构成分享体会，并以《普通生态学》珊瑚礁教学节段为例，展示学情分析、思政融入、互动设计和AI工具应用。随后，参训教师分为3个小组，围绕教学节段设计开展集体研讨。次日，各小组代表依次进行教学节段设计PPT汇报展示。华南师范大学教授梁晓欢老师逐一点评指导，并作《讲一堂好课：智慧时代教学设计进阶与闭环打磨》专题报告。她结合自身从教学竞赛到教学型教授的职业发展经历，围绕“为什么要上这门课、面向谁、课程具有怎样的时代属性、如何评价目标达成”等核心问题展开。她强调，智慧时代教师应主动运用AI工具丰富教学资源，但更要具备判断、筛选和重组资源的能力。她以“一桶水”比喻教师积累与教学设计，鼓励青年教师不断丰富学养、学会排兵布阵，把每一堂课讲成有光的好课。
本次2026年新进教职工培训工作圆满结束。学校也将持续关注新进教职工成长需要和培训需求，为教师发展提供多样化服务，助力青年教师快速成长。
