习近平总书记鲜明指出，中国要强农业必须强，中国要美农村必须美，中国要富农民必须富。在全面推进乡村振兴的伟大征程中，人文与社会科学学院社会工作专业2022级学子作为“服务三农”的一员，深刻感受到了实践的重要性。他们用实际行动践行党的号召，为乡村的繁荣发展贡献了青春力量。
守护童心梦，传递关爱情
梅州黄花小分队与当地村委、社工、黄花小学校领导共同为黄花小学学生举行少先队入队仪式，并筹备儿童节活动。在仪式上，孩子们展示了对少先队的期待和活力。村委、社工强调儿童教育的重要性，希望孩子们在良好环境中健康成长，成为国家栋梁。此次活动不仅庆祝了儿童节，更寓意着孩子们新的人生阶段和未来的希望。
广州新围村实习小组与社工探访村内困境儿童。在“六一儿童节”到来之际，小组为他们送上文具并了解其生活需求，还响应“安居计划”为儿童定制书桌。此次探访不仅提供物质帮助，更传递了社会关爱，为孩子们带来希望。这次行动是广州市关爱儿童事业的缩影，期望更多孩子因此收获阳光和未来。
耕耘希望田，共绘丰收图
潮州永善小组上山下田，深入村庄，捕捉田园风光，了解蜜柚生长与病虫害情况。面对困难，团队协同克服，深刻体会农业发展之不易。此次调研不仅记录美景，更提升团队凝聚力，彰显对农业发展的深刻思考与责任担当。
潮州东明小组参与视频宣传大赛宣传东明村特色，并讨论视频制作。通过家访深入了解村民需求。东山镇副镇长与同学们共商乡村振兴项目，包括民宿改造、微景观设计和竹编研学，期望通过合作助力乡村振兴，共创美好未来。
携手服务行，共筑和谐村
实习第二周，中山群安团队积极走访宣传积分超市，助力乡村振兴。拍摄视频记录乡村发展，策划六一活动温暖儿童。指导老师激励小组持续为乡村贡献青春力量，书写乡村振兴新篇章。
广州新和小组忙于端午节活动筹备，并设计针对村委、村民、高校学生的2024年度服务计划调研问卷。面对问题，社工建议将问卷细致化。同时，小组还参与了白云区助农服务志愿活动。
广州竹三村的成员学习了堆肥技术，参与了灵芝采摘与宣传策划，还编写了端午活动策划书，教授小学生堆肥知识。这些活动不仅锻炼了团队成员的能力，也深化了他们对社区服务的理解。
潮州后郭村小组调研市头村强村公司，学习专业管理和因地制宜的策略。随后深入三英村，协助卫生院进行社区卫生诊断调查，提升居民健康意识。通过访谈村民积极分子等，了解积分超市运作及村民需求。书记指导小组以优化村民服务为方向，共同推动乡村发展。
传承文化韵，守护绿水青
潮州溪西小组通过深入茶园、香米基地和酿酒厂的拍摄，不仅捕捉了乡村产业振兴的壮丽画面，更深刻领悟了乡村振兴的深层意义。他们认识到，乡村振兴不仅是产业的振兴，更是文化的传承、生态的守护和人心的凝聚。
潮州下庄小组参观江东绿源竹林，学习竹笋的采摘与烹饪，感受自然与人的和谐共生。协助拍摄韩江边的一品民宿宣传片，体验剧本情景，挑战团队合作。使小组认识到短视频的推广力量，激发他们为乡村振兴贡献力量的决心。
潮州社光村依托优美环境，以党建为引领，获多项荣誉。通过健康教育、环境整治和文化设施建设，打造宜居乡村。推行“星级明户”机制，激发村民自主清洁意识。社光村正迈向乡村振兴，成为生态宜居的和美家园。
回望乡村振兴的征途，同学们深感责任重大、使命光荣。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，同学们将继续深化对“三农”工作的认识，不断提升服务乡村的能力和水平，以更加饱满的热情、更加务实的作风，投身于乡村振兴的伟大实践中，为实现农业强、农村美、农民富的美好愿景而不懈奋斗。
