11月23日上午，学校党委副书记、校长骆少明在学术报告厅作了2013年中层干部培训班的第三场专题报告，报告的题目是《中层干部的能力素质与执行力》。
骆校长结合自己的工作经历、体会和感悟，认为中层干部必须具备六种能力与素质：要有良好的思想政治素质和理论水平；要有较强的组织协调能力；要具备开拓创新的意识和真抓实干的精神；要有较强的文字总结能力；要善于团结，特别是团结有错误的同志和反对过自己的同志；要善于营造和谐氛围，不断增强部门内部的凝聚力。同时，中层干部要处理好七个方面的关系：责任与权力的关系，研究工作与部署工作的关系，请示工作与汇报工作的关系，对校长负责与对教师负责的关系，会上与会下、当面与背面的关系，贯彻落实与创造性开展工作的关系，局部与全局的关系。在平常工作中强化责任意识、心理素质、学习意识、形象意识。
针对目前学校存在的执行力不强的种种表现，骆校长从制度体系不够健全、校园文化氛围及传统的因素、执行主体的能力素质有待提高，执行主体的工作作风不够务实等四个方面进行了分析，并指出，提高科学决策水平是提升执行力的前提，完善组织结构体系是提升执行力的基础，提升主体整体素质是提升执行力的核心，建立健全制度体系是提升执行力的保障，培育执行力文化是提升执行力的氛围条件。中层干部提高执行力要强化责任意识、机遇意识、进取意识，提高沟通能力、融会贯通能力、创新能力，把握好细节决定成败、多汇报少请示、享受过程注重结果三个原则。
骆校长结合大家熟悉的案例，在推心置腹的交流和探讨中，对新提拔的中层干部如何提高能力素质、特别是如何提高执行力，提出了明确的要求和努力方向。报告形象、生动、深入浅出，具有非常强的针对性和指导性，参加培训的干部纷纷表示深受启发，获益良多。
专题报告之后，学员分成三个组对本次中层干部培训班所作的三个专题报告进行了分组学习与讨论。
