11月30日下午，马克思主义学院在英东楼111学术报告厅举行“形势与政策”大讲堂第一讲，讲座主题是“习近平新时代：标注新征程的实践范畴”，由湖南省马克思主义研究会副会长、湖南省委宣传部第一批理论服务专家、湖南省高校思政课教学指导委员会委员、湖南省高校思政课“优秀教师标兵”、湖南省“两课”优秀公开课特等奖获得者、湖南农业大学马克思主义学院院长刘新春教授主讲。马克思主义学院全体教师、部分“形势与政策”兼职教师和本科生参加了讲座活动，由马克思主义学院院长蔡立彬教授主持。
刘新春教授围绕“习近平新时代：标注新征程的实践范畴”，从四个方面展开了深入探讨。首先，刘教授指出新时代是实践范畴、区段术语、执政方式。党和国家事业进入了历史新方位，有了新形势、新态势、新情势，也出现了新要求、新矛盾、新问题，这就需要新理念、新思想、新战略来实现新发展、新突破、新成就。新时代的执政方式，需要坚持政治导航，引领德治法治；组织发动群众，凝聚磅礴力量；凸显思想宣传，统一人民认识。其次，刘教授分析了习近平新时代的方位依据。习近平新时代五年来的成就是全方位的开创性的，五年来的变革是深层次的根本性的。这些历史性变革，对党和国家事业发展具有重大而深远的影响。经济实力、科技实力、国防实力、综合国力已经进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。第三，刘教授阐述了习近平新时代的任务体系和精神实质。习近平新时代的任务体系是由“总任务和根本任务”“战略任务”“经济社会发展任务”“政治任务”“国际责任与外交任务”等五部分组成的；习近平新时代的精神实质是“永不僵化、永不停滞”“不忘初心，牢记使命”“永不懈怠，一往无前”。第四，刘教授强调了习近平新时代的非凡意义。分别从中国意义、国际意义、世界意义等三个方面进行讲授。
讲座结束后，刘新春教授前往马克思主义学院调研，就“思政课教学改革与创新”“提升思政课的亲和力与获得感”等问题与我院部分教师进行了交流座谈，并合影留念。
